高考座谈会讲话稿

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国家高考事关国家人才选拔和数以千万计考生的未来与发展,是万万不可马虎的。为此学校都会提前安排部署高考相关的事宜，以下是小编精心收集整理的关于高考座谈会讲话稿，给大家分享，来欣赏一下吧!

同志们:

20--年全国普通高等学校招生考试明天就要开始了。今天，县政府召开这次会议，主要任务是深入贯彻落实国家、省、市普通高校招生考试工作会议精神，安排部署我县的普通高校招生考试工作，进一步加强对高考工作的组织管理，明确任务，落实责任，确保高考工作顺利有序进行。下面，我就今年的高考工作提几点要求。

一、进一步增强做好高考工作的责任意识

普通高校招生考试是国家选拔人才的一项重要工作，是国家意志的体现，是政府行为。它政策性强，涉及面广，社会影响大，群众关注程度高。省、市对此高度重视，今年省、市政府就高考工作先后召开了三次专门会议，省政府主管领导、--市副市长--都作了重要讲话。今年高考是我省历年来参考人数最多的一年，但招生计划增幅却不大，一方面考试组织工作的难度增大，另一方面考试的竞争更加激烈，这就给我们的工作提出了新的更高的要求。我们必须进一步提高对新形势下加强高考工作重要性的认识，强化政治意识、责任意识和安全意识，采取有力措施，狠抓考场组织管理。要深入推进高校招生考试“阳光工程”，坚决杜绝失密、泄密、窃密和有组织的违纪舞弊行为，切实加强试卷安全保密、考场管理、涉考人员管理、技术防范、考生宣传教育和以法治考等方面的工作，确保高考工作万无一失。

二、加大试卷安全工作力度

试卷安全保密是高考工作的生命线和首要任务，绝不能有丝毫的麻痹和松懈。教育、保密、公安等部门要切实提高对安全工作重要性的认识，进一步明确安全工作任务，层层落实责任，完善各项安全保密规章制度，不打折扣地逐一落实。在建成标准化保密室的基础上，不断加大人、财、物的投入力度。特别要做好安全保密员的任用工作，严格分级管理，责任到人，死看死守，做到在整个考试过程中人不离题、题不离人。要对参与高考的所有工作人员深入开展经常性安全保密教育，在考试各个环节上确保试卷安全。强化对高考试卷的运输、保管以及考试等每一个工作环节的管理与监控，在试题邮送和保管过程中，要严格按照有关交接、验收手续进行，如实做好记录;在考试实施过程中，必须有专人负责安全工作;如遇突发事件，必须第一时间上报县高考工作领导小组。

三、强化考务管理

高考考务工作是招生考试的基础性、常规性工作，环节多，时间紧，要求严格，程序严密。分管考务工作的同志要以对考生高度负责的态度，认真履行职责，加强对高考工作各个环节的管理，各项工作要想在前，做在前，做到早准备、早落实、早检查，具体工作要求实、求细，高考考务要做到工作时间统一、工作标准统一、工作程序统一、工作内容统一、工作指令统一。考试试卷应按时于考前运送到考场，剩余试卷的保管和收回，要有专人负责。要确保监考员在拆试题袋、分发试题、考生姓名的填写、试卷回收等考试各个环节上，能够行动统一而准确，保证不出问题。在考试过程中，要为考生提供高效优质的服务，杜绝生、冷、硬现象，做到想考生之所想、急考生之所急、解考生之所难、做考生之所需。加强对试卷验收组的培训，确保试卷、答题卡及封皮的装订不出任何差错。要实行重大问题报告制度，从接到试题开始，实行24小时值班制和零报告制，对出现的重大事件，及时妥善处理和上报。

四、全面整肃考风考纪

整肃考风考纪历来是高考工作的重点，近几年来我们在这方面的工作取得了很好的成绩，今年还要继续加大管理力度。按省、市有关要求，在长白二中考点各考场、卫生间、考生休息室配置了无线电信号屏蔽设备，同时每个考场还配备了作弊器探测仪，重点防范和打击有组织、有预谋的团伙舞弊以及利用现代通讯工具作弊等严重舞弊行为，确保不发生大面积群体舞弊事件;监考员要按“使用细则”认真接受培训，做到熟练掌握、规范使用，在每科考试入场前对考生严禁携带的物品进行检查。对参与违纪人员，无论职位高低，都要严肃处理，决不姑息。

抓好考风考纪，关键在于监考人员的素质和责任感。今年高考的监考队伍由八道江区前进小学25名小学教师和我县25名小学教师组成。我县的监考人员是在一实小、二实小、向阳小学中选拔的具有较高政治素质和娴熟业务能力的中层领导和骨干教师，这是全县人民对诸位思想品德和业务能力的信任，希望大家切实发挥监考人员的作用，与八道江区前进小学监考人员一道做好监考工作。全体监考员要进一步认清高考的政策性和社会敏感性，学习好有关监考的业务知识和工作流程，熟练掌握高考各个环节对监考教师的要求，本着对社会负责、对考生负责、对自己负责的态度，切实提高对考生的服务意识，认真履行职责;要排除来自方方面面的干扰，进一步加大整肃考风考纪力度，确保考风考纪不出任何问题，努力为考生创造一个公平、公正、和谐、宽松的考试环境。

要注意做好考生的思想教育工作，坚决把违纪问题消灭在萌芽状态。实验中学、长白二中和职业高中的领导及毕业班的班主任，都要认真贯彻高考工作的各项政策规定，在加强对考生的纪律教育、警示教育并与学生签定考试诚信承诺书的基础上，注意做好考生的思想教育工作，督促考生自觉遵守考试规则、服从考试管理，以良好的心态迎接考试，考出理想的成绩。

五、加强对高考工作的领导

为切实加强对高考工作的领导，我县成立了由主管县长任组长、由教育、保密、建设、卫生、公安、监察、文体、水电、邮政、广电等部门参加的高考工作领导小组。要依法治考，进一步建立健全各项规章制度，重点加强目标管理责任制和责任追究制，按照分级管理、逐级负责的原则，层层落实责任，将各项责任落实到每一个单位和每一个人头上，谁出现问题就追究谁的责任。县政府与各部门签订高考工作责任书，明确各部门的责任。各职能部门要各司其职，各负其责，协同联动，密切配合，精心做好各项工作，确保各环节紧密衔接，做到不断条、不掉扣，哪个环节出现问题，哪个部门就要承担全部责任。

教育局要对高考所涉及的各个环节周密安排，精心组织，明确分工，落实责任，进一步加强考务管理，做好试卷的安全工作，严厉整肃考风考纪。由教育局班子成员组成的主考、副主考要切实负起责任，严格执行上级有关高考的各项政策和规章制度，自觉接受监督检查，按照各自分工坚守岗位，保证自己负责楼层的各个考场不出任何问题，确保各项措施落到实处。

公安部门要做好试卷的保管工作，制定试卷保管和运送的应急预案，确保试卷安全保密。要做好考点的安全保卫工作，安排警员严格检查进入考点人员的证件和考生的夹带。考试期间，对出入人员进行严格审查，除高考工作人员外，任何人不准进入考点，后勤人员不准进入警戒线以内，除考试专用车辆以 ……此处隐藏8302个字……少参加过于激烈容易受伤的运动。

以上是我们上一阶段的工作总结，如有不足，请大家帮助指正，更希望大家能多提宝贵意见!接下来我们将会继续按照学校的要求，参考家长们的建议，结合我们年级的实际，踏踏实实做好我们的工作，请大家放心!同时也请家长们平时多与老师联系，多与孩子沟通，关注孩子的情绪变化，进行生活、情感等方面的教育指导;督促孩子不要带手机、MP4等违纪物品到校，这些物品可能会导致孩子分心，打乱复习节奏。最后祝愿大家身体健康，工作顺利，家庭幸福!为了明年的高考，但愿我们能够齐心协力，共同做好孩子的护航者，让孩子走向成功的彼岸!明我们笑得更加灿烂!谢谢大家!

一、抓纲务本，始终保持清醒头脑

1.对准考纲，回归教材，不被资料牵着鼻子走;

老师手边不缺少二轮三轮复习资料，较多的时候是以资料为蓝本安排复习的。但容易出现埋头拉车不看路，迷失复习方向问题。防止有的内容复习耗时太多，有的内容用时太少。我们要注意提醒老师，不管二轮三轮复习，教师不能抛开考纲、考试说明和教材，只有把握好考纲、考试说明和教材，教师才能掌握高考复习主动权和制高点。同时，教师要指导学生用好教科书，教材中例题练习不留盲点。

2.注重基础，关注多数，不被难题牵着课堂走;

注重基础知识复习，关注多数学生复习情况，这是我们高考复习出成效必须坚持的基本政策。我们校长也好，老师也好，一般不会为大多学生高考中的最后大题失分而遗憾，但肯定会为大多学生基础题失分、中档题做不来而懊悔。常常听到这种说法，高考中，做到基础题得满分，中档题不失分，压轴题争取得点分，是对拔尖学生而言的，是对考一本中一本生而言的，基础题不失分，中档题少失分，这就是一本生，基础题不失分，中档题多得分，这就是二本生的要求。基础题少失分，中档题得点分，这就是二本生的要求。

教师没有必要把高难度压轴题用整节整节课讲，或者压给学生晚自习整节整节地做，时间浪费了，又没有收效，甚至出现负效应，伤害学生的自信心。需要我们给老师提醒提醒。

二、抓好课堂，精讲精练重在落实

目前，高三复习课，有较多的课存在一定的提升空间。针对备课和上课提几点建议，这也是能够提升的空间所在：

1.教学目标一定要重学重落实

有较多的老师备课的教学目标，实际上就是教的目标，没有学的目标，正因为如此，课堂上教师只管教，把内容教完，就是完成了教学目标了，而不去考虑学生学得如何，忽视了学生的学习。这种定位是有严重偏差的，这种教学目标的定位，只有“教”没有“学”，课堂上实际只完成了一半的教学任务，因此，时间较为宽松，老师无须精心设计课堂，无须精选精讲精练。这是我们目前教师备课中最为严重的问题。前几天，淮阳中学搞了“迁移起点教学经验交流会”，针对学生底子差，实施了教学起点往前迁移的课堂研究，见了成效，我看我们为了纠偏，可以实施“教学落点后移”的课题研究。

2.例题练习一定要精选精讲精练

这就要求我们老师一是不能完全依赖资料，二是要挣脱资料的束缚。现在有些老师把资料当教材使用的，铁板一块，雷打不动。这是不看高考考纲，不看考试说明的具体表现，头脑不清醒的表现。既害学生也害自己。

当我们把教学目标定位准确后，必须要做到例题练习要精选精讲精练，面对资料肯定要有取舍，当不能满足要求时，还要从其它途径寻找题目。

3.试卷讲评一定要备课

试卷讲评不备课，从第一题讲到最后一题，这是比较普遍的情况。这种搞法，教师好上手，好对付，但效果绝对不是最高效的搞法。因为教师课堂定位是浅表地疏通试题，对学生的错误根源认识也只停留在浅表层面。

当要备课时，教学目标就不能只停留在浅表层面了，教师必须得透过学生出错误的表象看本质，从较深层次原因着手解决问题，甚至要求教师从试卷外补充变式题来强化;备课后讲评试卷，肯定不会按序讲题，会按知识点归类讲题，更不会就题讲题，肯定会进行必要的拓展和归纳;试卷讲评备课确是麻烦许多，但效果也是成正比例的。其实，试卷讲评备备课不是最高的要求，还可以做更多的工作。

4.课堂教学一定要放手

我始终认为：老师“备课要勤，上课要懒”。“勤”是指备课的各项准备工作要充分，如：教材内容的加工、教学方法的选择、教学环节的设计、学生活动的安排、例题与练习的精选都准备得亭亭当当，“懒”是指上课时，教师只是引导、点拨、组织、甚至只观察，把一切能交给学生动手的、动脑的、动口的都交给学生完成，让学生处于忙碌之中，老师“闲置”起来，这就是“懒”。现在部分老师恰恰相反，备课没怎么花功夫，上课却舍得花大功夫，满堂灌到底，结果学生课堂不需要动手，甚至也不需要动脑，全部都被老师讲完了。上课从头讲到底的老师，大多都是备课不充分老师，或者说不是高明的教师。当然，这种老师可能比备课“懒”上课也“懒”的老师强得一点。

三、抓好考试，全面提升迎考能力

后面的考试比较多，全区有5月份的模考，各校有月考、模考，每一次考试前前后后要用接近一周的时间，假如不发挥作用，对学生来说，那就是极大时间上的浪费，因此建议：

1.试卷问题：

成套沿用长沙试卷，有时效果很不理想：难度太大，试题太陈。教研室正在自己组织模考试卷，希望能够达到比较满意的效果。学校用卷是不是也面对同样的问题?

2.试卷分析与讲评问题：

建议老师尝试：试卷讲评时，指导学生对照考试答卷寻找盲点和增分点，并写出的增分计划，看看是否有效。

盲 点：知识盲点、方法思路盲点、审题盲点、书写习惯盲点等等，即寻找每一个题的失分原因

增分点：盲点就是增分点，消除了盲点，就找到了增分点

盲点消除：试卷讲评，自评与自我反思

增分计划：学生写出简短反思和计划后，给老师看一看，再还给学生，把增分计划和试卷贴在一起保存好，下次考试前要求学生自己拿出来看一面，给考生自己提一个醒，进行心理暗示，争取下次考试不犯同样的错误和毛病。下次考试后又要求学生同样寻找盲点和增分点，并作前后的比对，看看效果。

3.提振考生信心的问题：试卷讲评不仅让学生明确差距，更要提振学生自信心。

四、关注考生，搞好全程全方位指导

学校督促班主任，任课教师不失时机的对学生进行全方位的指导

1.一是复习指导：特别是进入第二轮专题复习和第三轮综合复习，考试之后，遍身都痒，科科都疼，学生可能很茫然，教师需要对学生主复习进行指导，让学生进入有效复习状态。

2.二是答题指导：

3.三是生活指导，①适时进入生物钟的调节，包括作息时间，考试时间的安排，特别是对学生中的夜猫子要督导;②适当的体育锻炼问题;③饮食营养问题

4.四是心理指导，摆正心态，学会减压

五、学校形成合力，齐抓共管迎接高考

我相信，我们有前段较好的基础，加上后段的共同努力，我们一定能取得令人满意的好成绩。