焦裕禄观后感3篇(精选多篇)

第一篇：永远的焦裕禄观后感3

电影记录片《永远的焦裕禄》观后感3

6月21日，在公司党支部的组织下，我们党员和入党积极分子在大众影剧院观看了电影记录片《永远的焦裕禄》。“县委书记的好榜样” 焦裕禄同志生前在兰考工作。兰考也因为焦书记而闻名全国，作为河南人和开封人，我们为在这片热土上有这样一位好书记而骄傲和自豪。焦书记的事迹可以说是世人皆知，他把生命的最后475天留在了兰考，同时也把我党“全心全意为人民服务，做人民的公仆“的信仰，以榜样的力量在全国人民的心中树起一座不朽的精神丰碑。

焦裕禄同志是我们学习的榜样，他有很多地方值得我们学习，学习他自力更生、艰苦奋斗；学习他关心人民群众疾苦，与人民群众患难与共；学习他不怕牺牲、不怕苦难、不搞特殊严于律己；学习他公而忘私，处处以党和人民的利益为重等等。电影记录片《永远的焦裕禄》以采访焦裕禄生前的领导、同事、亲属以及当时和焦书记一起工作过工友和兰考普通百姓的形式，通过他们的回忆和描述。让我们更进一步的了解了焦裕禄同志。焦书记在去兰考之前在洛阳矿山机械制造厂工作了9年，，刚开始他不懂图纸，就虚心学习，向书本学，向一线职工学等，最终他从一个机械制造的“门外汉”成为了“行家里手”，由他参与制造的一台卷扬机填补了国内空白，竟服役40多年。在兰考治理“三害”期间，他更是深入田间地头、深入到群众当中去，了解全县每一个困难家庭，亲自带领把救灾物资第一时间送到老百姓的手里；为了观察到水的流向，利于开挖河道疏流治涝，雨越是下得大，他越是往外跑；当了解当地的一个农民在自己的土地里成功治理了盐碱之后，作为一个县委书记，他竟然虚心同那个农民谈了三天三夜……，在兰考工作期间，焦裕禄治理兰考“三害“的办法不是他发

明和创造的，而是他充分相信和依靠群众，是他从广大人民群众当中学习、总结出来的，是他把个体的行为总结分析后在全线推广的。焦书记“干一行、爱一行”，在工作中和群众“打成一片”，处处从实际出发。从这个角度讲，可以说，焦书记是践行了党的群众路线的榜样，正是这样，焦书记真正解决了很多群众需要实际问题，为兰考人民群众治好了“三害”作出了巨大的贡献。

“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”群众路线是中国共产党人把马克思主义的群众观点创造性地运用到党的全部工作中形成的根本路线，是马克思主义群众观点的方法论，是毛泽东思想的灵魂的一个基本方面。焦裕禄去兰考赴任时，正赶上当时的县领导班子开会，让他发言，他却说“不调查就没有发言权，刚到兰考，还没有了解兰考的实际情况”，就没过多的说什么。在我们实际工作当中，更应该充分依靠群众、相信群众，无论是哪个行业，在群众中间，都积累着宝贵的经验和财富，对于我们公司也一样，xxx说过“说了算、定了干、现场看、马上办”，“现场看”就是了解现场实际情况，就是践行了党的群众路线的一种有效的形式。践行了党的群众路线还要充分听取广大职工的意见和建议，充分发挥广大职工的聪明才智，让广大职工的意见参与公司的管理，为公司的发展作出积极的贡献。

向焦书记学习，学习他充分践行了党的群众路线的态度和作风。

第二篇：电影《焦裕禄》观后感(3)

学习焦裕禄精神坚决反对四风

——电影《焦裕禄》观后感

龙建

2014年4月15日下午，我所组织观看了电影《焦裕禄》，联系到当前开展群众路线教育实践活动，我觉得焦裕禄精神是“反四风”的生动教材，我们应当把焦裕禄精神作为反“四风”的利器，不断攻克四风难题。

所谓的“四风”是指：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。由习近平在2014年6月18日在北京召开的中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上提出。四风问题是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源，它已经严重影响了我党的形象、严重损害了干群关系，成为我党存亡的关键。观看了《焦裕禄》影片后，我认为我们应当大力学习焦裕禄“牢记宗旨、心系群众，勤俭节约、艰苦创业，实事求是、调查研究，不怕困难、不惧风险，廉洁奉公、勤政为民”的精神，扫荡“四风”顽疾。

首先，学习焦裕禄精神，攻克形式主义之风。在有些地方，形式主义已经成为一种工作方式和工作习惯。比如：以会议贯彻会议，以文件落实文件；工作浮在面上，活动此起彼伏，声势浩大，就是做不到基层去，做不到群众中去不注重调查研究；不了解实际情况，心中没数，崇尚空谈，工作中处于盲目状态。

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形式主义蔓延，势必助长不说真话、弄虚作假之风，助长思想懒惰、工于应付上级的不良倾向，影响干群关系，影响干部健康成长。

在《焦裕禄》影片中，焦裕禄不走形式，坚持求实作风，重视调查研究，掌握基层实情，讲实话，出实招，求实效。他刚到兰考县时，正是中国国民经济处于暂时困难时期，兰考的风沙、内涝、盐碱等自然灾害很严重，农业产量很低，群众生活很苦。为了改变兰考县面貌，焦裕禄同志在困难面前不退缩、不畏惧，坚持实事求是、调查研究的工作作风。他从第二天起，就深入基层调查研究。他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”为此，他拖着患有慢性肝病的身体，在一年多的时间里，跑遍了全县120多个大队。他经常深入农村、访贫问苦，以身示范、迎难而上，通过深入的调查研究，掌握了大量的第一手资料，摸索自然条件和客观规律，从而制订出治理肆虐兰考百年之久的风沙、水涝、盐碱三害的方案，在兰考的除“三害”斗争中立下了不朽功勋。

第二，学习焦裕禄精神，攻克官僚主义之风。官僚主义的要害是脱离群众，当官做老爷。表现为不深入基层和群众，不关心群众疾苦，拍胸脯决策，凭想象办事；因循守旧、不思进取、无所作为，只当官，不做事；机构臃肿、人浮于事，衙门作风严重；不负责任、遇事推诿，不给好处不办事；作风粗暴、颐指气使，搞“一言堂”，独断专行，不按客观规律办事，瞎

指挥等等。官僚主义是当前群众反映强烈的突出问题之一。

在焦裕禄同志身上，我们看不到半点官僚主义之风，他是贫下中农的贴心人。他参加革命工作以后，特别是担任领导职务以后，始终继承与发扬党的优良传统和作风，身不离劳动，心不离群众，艰苦朴素，永葆劳动人民的本色。他严于律己，坚决反对特殊化，坚持同破坏党的组织纪律等一切不正之风，作不懈地斗争。在任期间，他时刻想着人民群众，爱护人民群众，关心人民群众，热情帮助人民群众解决具体困难。即使他身患严重的肝病，却始终坚持抗灾第一线，真真正正为人民办实事，为人民群众付出一生心血。

第三，学习焦裕禄精神，攻克享乐主义之风。享乐主义随着市场经济的大潮而蔓延，主张人生目的就是追求和满足个人的生活享受，只追求个人的享受和幸福，而不履行个人对社会的义务。享乐主义使人们在工作上怕苦怕累，逃避责任，遇到困难和矛盾绕着走，不愿意到艰苦的地方和单位工作，更不想创造性地开展工作，从而使精神上的懈怠。在公务活动中，讲排场、 ……此处隐藏6164个字……；以积极稳妥为基调，着力深化人事制度改革；以规范有序为原则，深化工资收入分配制度改革；以和谐稳定为标准，创建新型劳动关系。三是为群众排忧解难，解决群众最急、最难、最忧、最盼的具体问题，让群众从细微处体会党和政府的温暖。

学习焦裕禄就是要把提高服务群众的能力落实到学习实践上。一是提高服务群众的本领，努力从书本中学习做好工作所必需的一切知识，在实践中总结经验、研究问题、增长才干，总结群众经验，不断丰富和完善自己。二是改进服务群众的作风，增强下基层的意识，坚持工作重心下移，增强规范服务意识，创造条件方便群众，简化办事程序，减轻群众负担，创造性地开展工作。三是增强服务群众的动力，建立健全主动服务机制，以机制创新增强服务群众的动力，提高服务群众工作的针对性和实效性。

篇二：焦裕禄观后感

通过观看电影《焦裕禄》，使我从内心深处再次得到了强烈的震撼，焦裕禄同志言行举止、音容相貌，深深的印在了我的脑海里，让我明白要时刻对党忠诚、对岗位热爱、对人民群众要具有深厚的感情。但是作为一名党员干部，最重要的是在感动之后需要不折不扣的付诸行动。

焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。1962年冬天，他来到当时内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考担任县委书记，带领全县人民战天斗地，奋力改变兰考贫困面貌。直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

2014年3月，习近平总书记重访兰考时说：“第二批教育实践活动联系点选择兰考，因为兰考是焦裕禄同志生活工作的地方、焦裕禄精神发祥地，希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中国梦提供强大精神正能量。”当前，我们正在深入开展党的群众路线教育实践活动，学习焦裕禄同志的先进事迹，对于进一步加强党的作风建设、密切党同人民群众的血肉联系，具有很强的现实意义。在学习群众路线活动中，要深刻领会习近平总书记关于准确把握教育实践活动总体要求，为各项工作确立一个较高标准的要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感。每个党员干部都要自觉担当起责任，积极投身教育实践活动。要确立较高标准，始终贯彻整风精神，聚焦"四风"，有针对性地照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要讲认真动真格，通过改进作风及时有效解决问题，不达标(请收藏好范文 网WwW.)准不交账。要严格按标准检验活动成效，把是否做到言行一致、解决问题，作为党员、干部考评的重要依据。

焦裕禄同志信奉的“群众的利益是最高利益”的价值观和“权为民所用”的权力观，应永远成为所有领导干部的座右铭。公权不能私用是人类对权力使用要求的普遍准则，为了人民的利益无私奉献是中国共产党人赋予自己的责任。党的群众路线教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，以焦裕禄精神为镜子照一照、为尺子量一量、为标杆齐一齐。作为一名普通的基层党员干部，我将以焦裕禄同志为榜样，学习他牢记宗旨、心系群众的公仆精神；勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神；实事求是、调查研究的求实精神；不怕困难、不惧风险的大无畏精神；廉洁奉公、勤政为民的奉献精神。把学习焦裕禄精神和党的群众路线教育实践活动结合起来，创新形式，丰富载体，全面学习，深刻领会，求实求效。要自觉以焦裕禄为榜样，牢固树立社会主义核心价值观，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，以实际行动助推工作开展。要坚定信仰葆本色，保持清正廉洁，注重实干，时刻把群众装心中，依靠群众，走群众路线，全心全意为群众服务。

篇三：焦裕禄观后感

在校会议室观看电影《焦裕禄》。通过观看，焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中，焦裕禄是艰苦朴素的典范，常年穿的是打着补丁的衣服，一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己，克己奉公，吃的是窝窝头，小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中，总是自备干粮，手拿雨伞，和群众一起战洪水，探流沙，查风口。他坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影。他一心为公，一心为民，唯独没有自己。

一、学习焦裕禄精神，提高党性、道德修养

焦裕禄同志是人民的好儿子、党培养的优秀干部，作为一个父母官，他没有高高在上，发号施令，他有着一颗爱民的仁厚情怀，深入百姓，体察民情，访寒问暖。他前往兰考县委报到，衣着简朴，轻车简从，一路步行，当他看到一群饥饿的孩子时，他拿出了自己携带的全部干粮；当他第一次参加县委会议时，他提议与会同志先到兰考火车站看一看，当看到鹅毛大雪中静静等待的饥民无奈的眼神、当看到火车来临时饥民争先恐后逃离家园的决绝，众人被深深震撼；当他听说政府的救济粮没有及时发放时，他震怒了；当得知养牛老人被牛角撞伤，生命垂危，想见他一面时，他不顾自己已经十分羸弱的身躯，深夜冒雨前去探望；在一家老小尚未温饱的情况下，他还用自己本不富裕的收入资助更需要帮助的贫苦百姓。面对双目失明的老人，焦裕禄同志深情地说出“我是你们的儿子”，这是怎样的一种人民情怀！这是多么崇高的人格力量！

二、学习焦裕禄精神，立足本职，建功立业

焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒，顶风冒雨，明察暗访，不顾病痛，用科学发展观描绘出了兰考的新篇章。为锁住肆虐兰考的风沙，他带领通讯员，推着自行车，亲自调查风沙的起因，在黄河故道的沙丘上，剧烈的病痛让他滑下了沙丘，但他没有退缩，忍痛坚持工作；当得知泡桐树可以在当地恶劣的环境下生长，对改善气候环境有巨大作用时，他亲自到苗圃了解情况，部署植树防沙工程，并亲手在沙丘上种下一株泡桐；当得知在苗圃工作的唯一的大学生要离开兰考返城时，他抓起一把兰考的泥土，忍着肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火车站为他送行，没有责怪，没有批评，只是交待大学生回城后不要忘记曾经生活过的这片土地，把兰考的泥土做一下化验分析，为改变兰考的自然环境提供科学依据；为解决夏季水患，又是他在洪水季节，带领干部群众，顶风冒雨，查看水情，在看到村干部面对灾情一筹莫展，垂头丧气时，又是他一句“吃别人嚼过的馒头不香”的朴实思想，振聋发聩，激起了大家战天斗地的豪情。

三、学习焦裕禄精神，培养正直无私、清正廉洁、勇于承担责任的工作作风

焦裕禄同志的精神是三严三实体现，我从焦裕禄同志的精神中受到深刻教育和启发，去学习他挺身而出，主动承担责任，学习他大公无私、一心为公的精神，赢得了党和群众的支持和拥护，学习他一切为了人民群众，更加坚定了自己的理想信念，在今后的工作中我将始终坚持弘扬求真务实的精神，按照“三严三实”的具体要求，进一步强化工作措施，以大走访活动为契机，深入学生家中，以更大的决心，更大的工作热情，全身心工作努力，提高认识，统一思想将大走访工作做好，做到将大走访活动真正走了，走好了，走近了，进一步增长执政本领，升华心灵，从家长中取得不竭的力量源泉，坚持解放思想、实事求是，坚定不移的走群众路线，向党和人民交一份满意的答卷。