关爱员工共创和谐征文(精选多篇)

和谐是一个长期的系统工程,既需要社会政治、经济、法律等制度的完善与保障，也需要人们的共同信念、伦理道德、个性修养等精神心理的教化与支撑，一个和谐的企业，不仅仅在企业基本秩序的鲜和与安宁，更在于人们精神世界的和谐与安宁。它是未来家庭、企业、社会的典型特征、理想的模式，拥有和谐就拥有亲情、爱情、友情，就拥有了一个安定团结的大好局面。人们向往和谐，希望在和谐的环境中安居乐业、共谋发展，人们畅导和谐，是希望和谐这艘诺亚方舟能载着人们驶向美好的前程、胜利的彼岸。

和谐简单的两个字眼，却包含着高尚的品德、健康的身心、持久的魅力。然而，和谐不是凭空产生的，也不是天上掉下来的，它需要我们去开拓、去创造，创造和谐必须以人为本，充分发挥人的主观能动性，畅导主人翁精神，提倡互相关爱，相互理解，相互支持，相互融洽，社会如此，家庭、企业更是如此，特别是在构建社会主义和谐社会的今天，电力行业更应该走在时代的前列，更应该引领时代的先锋。作为社会的焦点，我们要共创和谐，就必须增强企业的凝聚力，就必须真心实意地关爱员工，与广大员工同举一面旗，竭力谋发展。

关爱员工，共创和谐，就是要为员工创造良好的工作环境。我们每一位领导干部必须致力于为员工创造健康、安全的工作环境。从整体情况来看，虽然目前我们电力企业的工作环境有较大的改善，但是仍有个别的生产一线的岗位，工作条件还是很苦，很艰辛，也很危险，比如说登杆作业的人员，冒着严寒酷暑进行高空作业，员工能够坚守在这样的岗位上工作，值得尊敬。我们的各级领导干部都要关心员工，为员工创造良好的工作环境，尽可能地提供安全优良的设备设施，保证他们的安全。对员工提出的问题，能解决的就要立即解决，能够改进的，就要立即改进，暂时不能解决的，要立即答复。

关爱员工，就是要帮助员工提高专业技能，要从生产经营的实际出发，针对各自的岗位要求制定培训方案，让我们每一个员工清楚自己应该掌握什么技能，怎样去掌握，掌握到什么程度。要让员工认识到，做好本职工作，必须具备过硬的本领和业务素质。关爱员工，就是要在培训上下真功夫，让员工学习本岗位真正有用的东西，让员工的岗位技能有实质性的提高，要鼓励员工终身学习，激励员工互相学习，取长补短，把提高员工自身技能与实现个人价值有机地结合起来。

关爱员工，就是要营造公平的竞争环境，真正帮助员工实现自身的价值，建立有效的内部竞争，营造公平的竞争环境。在精神和物质上激励，在纪律和制度上约束。要为不同类型的人才成长搭建平台，让每一名操作人员、技术人员和管理人员都能够在不同的阶梯上成长、成才。同时，对生产一线的工作人员，要逐步增加他们的职级，要让员工感受到：技能不同，待遇就不同。

关爱员工，就是要切实维护员工的利益。实实在在地为员工办实事，办员工当前面临的急需解决的事情，如职工利益的分配不公，新进人员的住处如何解决等等，这些问题看似细小，处理不好极容易影响员工的工作积极性和创造性。作为领导或者说一级组织，关爱员工，不能只体现在口头上的宣讲，要落实在具体的行动之中，要把解决员工的现实困难问题作为日常工作的具体事务来抓，并在不违背原则和力所能及的范围内去解决。只有解决了员工的后顾之忧，其身心才能全神贯注地用在工作中，为企业创造出更大更多的经济效益。

关爱员工，就是要有爱心，要把员工当成自己的亲人，把在一起工作看成是一种缘分，用心去关怀关心下属。一个热情的问候，一句关心的话语，一个微笑，一个点头，一些充满爱心的叮嘱，对领导干部来讲是不经意或极为平常的，但对下属的员工来说则是一个极大的鼓舞，都会在工作中起到对下属的激励作用。

关爱员工，就是要有宽人之心，容人之量。要有讲诚信的美德，要有敢于承认错误的勇气，还要有不以权力压人的势态，更要有不分亲疏厚薄的仁爱。

让我们都来关爱员工，从我做起，从现在做起，从员工最关心、最直接、最现实的问题入手，形成互相关心，互相尊重，互相理解，助人为乐，与人为善，促进形成诚信友爱，和谐相处的人际关系，促进形成人人为我，我为人人的良好局面。关爱员工，共创和谐，实现这一目标，需要我们广大的干部员工共同努力，只要我们团结一心，扎实工作，朝着共同的目标不懈努力，我们就一定会凝聚强大的力量，战胜前进道路上的一切困难，共创和谐的企业，共创和谐的社会就一定能实现，就一定能创造出更加和谐美好灿烂的明天。

第二篇：关爱员工共创和谐征文

文章标题：关爱员工共创和谐征文

和谐是一个长期的系统工程,既需要社会政治、经济、法律等制度的完善与保障，也需要人们的共同信念、伦理道德、个性修养等精神心理的教化与支撑，一个和谐的企业，不仅仅在企业基本秩序的鲜和与安宁，更在于人们精神世界的和谐与安宁。它是未来家庭、企业、社会的典型特征、理想的模式，拥有和谐就拥有亲情、爱

情、友情，就拥有了一个安定团结的大好局面。人们向往和谐，希望在和谐的环境中安居乐业、共谋发展，人们畅导和谐，是希望和谐这艘诺亚方舟能载着人们驶向美好的前程、胜利的彼岸。

和谐简单的两个字眼，却包含着高尚的品德、健康的身心、持久的魅力。然而，和谐不是凭空产生的，也不是天上掉下来的，它需要我们去开拓、去创造，创造和谐必须以人为本，充分发挥人的主观能动性，畅导主人翁精神，提倡互相关爱，相互理解，相互支持，相互融洽，社会如此，家庭、企业更是如此，特别是在构建社会主义和谐社会的今天，电力行业更应该走在时代的前列，更应该引领时代的先锋。作为社会的焦点，我们要共创和谐，就必须增强企业的凝聚力，就必须真心实意地关爱员工，与广大员工同举一面旗，竭力谋发展。

关爱员工，共创和谐，就是要为员工创造良好的工作环境。我们每一位领导干部必须致力于为员工创造健康、安全的工作环境。从整体情况来看，虽然目前我们电力企业的工作环境有较大的改善，但是仍有个别的生产一线的岗位，工作条件还是很苦，很艰辛，也很危险，比如说登杆作业的人员，冒着严寒酷暑进行高空作业，员工能够坚守在这样的岗位上工作，值得尊敬。我们的各级领导干部都要关心员工，为员工创造良好的工作环境，尽可能地提供安全优良的设备设施，保证他们的安全。对员工提出的问题，能解决的就要立即解决，能够改进的，就要立即改进，暂时不能解决的，要立即答复。

关爱员工，就是要帮助员工提高专业技能，要从生产经营的实际出发，针对各自的岗位要求制定培训方案，让我们每一个员工清楚自己应该掌握什么技能，怎样去掌握，掌握到什么程度。要让员工认识到，做好本职工作，必须具备过硬的本领和业务素质。关爱员工，就是要在培训上下真功夫，让员工学习本岗位真正有用的东西，让员工的岗位技能有实质性的提高，要鼓励员工终身学习，激励员工互相学习，取长补短，把提高员工自身技能与实现个人价值有机地结合起来。

关爱员工，就是要营造公平的竞争环境，真正帮助员工实现自身的价值，建立有效的内部竞争，营造公平的竞争环境。在精神和物质上 ……此处隐藏1573个字……游客领略了一场文明城市的饕餮盛宴。随着经济社会的发展，**的知名度进一步提升，"全国拔河比赛"、"中国环骆马湖自行车公路赛"、"江苏省高校舞龙舞狮大赛"等越来越多的全国性文化体育活动在我市举行，在一场场大型活动筹备伊始，我们难道仅仅把精力集中于活动的安排组织是否周密，是否完美吗？不是，如果这样，就完全违背了举办活动的初衷了，我们是要通过一场场大型的文体活动，使广大市民的视角向大都市看齐，使我们的文明程度与国际接轨，进一步提升全社会的文明素养。

文明城市创建人人参与，市房产服务中心作为我市的房产服务窗口，每一位职工更是要立足本职岗位，提高服务意识，简化办事程序，牢固树立为民服务的思想，以争创文明窗口为目标，全面提升个人与单位的文明程度。在这一点，我们还是值得欣慰的。我们在提高服务意识上下功夫， 工作人员接待群众做到着装要整洁、言语要规范、态度要和蔼、服务要周到。制订了"文明服务用语"、"服务忌语"、"岗位承诺"，规范了每名职工的服务行为；我们在简化办事程序上做文章，对交易、测绘、登记、抵押、发证、收费等办事程序尽量简化，实现了"一个窗口收件、一套资料内部传递、一次性收费、一个窗口发证"的"一站式"服务。做好一套宣传牌，发放一张答询卡，向群众公示办事流程和收费项目。建好一个短信平台，在业务处理过程中，需要注意哪些问题、缺少哪些办证资料、何时何地领取办好的证件手续等，都通过网信平台传递给当事人，最大限度地方便了群众，受到了基层群众的一致称赞；我们在建立监管体系上见真章，每月组织一次巡查，发现问题及时处理，防患于未然。明确责任追究制度，对工作人员服务不够热情、不遵守有关规定、无故不在岗、吃拿卡要等机关作风问题，一经发现，给予诫勉谈话，通报批评，情节严重的作下岗处理。推行执法廉政告知制，每月考评，半年考核，年终总结，结合工作实绩兑现奖惩。

"仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱"，一个人的富有，不仅仅体现与他拥有金钱的多少，更体现在他文明素养；创建文明城市，争做文明市民，并不是一句空洞的口号，还需要我们每一位市民积极参与，敢于监督。小节之处显品德，细节之中见文明。让我们从自我做起，从身边做起，从现在做起，从不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、烟头，不乱倒垃圾，不乱贴乱画，不乱停放车辆，不乱穿马路做起，摒弃陋习，走进文明，用自己的一言一行，浇灌出绚丽多彩的文明之花。

第五篇：“关爱自闭症儿童,共创和谐社会”传递爱心活动策划书

“关爱自闭症儿童，共创和谐社会”传递爱

心活动策划书

一、活动背景： 自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。自闭症儿童对外界事物不感兴趣，想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动；缺乏主动与人交往，说话内容、速度及音调异常；语言发展迟缓和障碍，对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难。作为在校大学生，我们有责任和义务去帮助这些自闭症儿童，关爱自闭症儿童从我们开始。在此背景下，我们***学院青年志愿者服务总队与***市星语心愿儿童康复训练中心 - 孤独症、多动症、脑瘫智障孩子特殊教育学校共同举办我们与小朋友共同成长、共创和谐社会活动。

二、活动主题：

关爱自闭症儿童，共创和谐社会

三、活动目的：

1、用我们的爱和温暖的心，帮助孩子开启心扉。

2、提高孤独症儿童的生活质量。

3、为孤独症、智障孩子建造一扇门，构筑一条通道。

4、让孩子拥有更加精彩和快乐的人生。

四、活动时间：

***年***月***日

五、活动地点：

***市星语心愿儿童康复训练中心 - 孤独症、多动症、脑瘫智障孩子特殊教育学校

六、活动对象：

***市星语特教全体师生及院团委志愿者工作部成员

七、举办单位：

主办方：***市星语特教、院团委

承办方：院团委志愿者工作部

八、活动内容

此次活动，为其师生提供办学协助，联系社会各界，更好，更确切地帮助自闭症的孩子，让他们及其父母、老师都能感受更多的温暖与欢乐。活动内容有游戏，具体如下：

1、摸口袋：我们事先在口袋里装上各种玩具或日常用品，让小朋友根据要求，摸出相应的东西。（要说出物品的名称或物品的特征）

2、托球跑：小朋友与家长面对面站立，由小朋友把球（兵乓球）送到对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。（球掉在原地放好再继续比赛先到终点者为胜）

3、赶小猪：老师发出口令，家长和小朋友手拿羽毛球拍推赶小猪（皮球）往前跑，先到终点者获胜，但不能击球奔跑，只能推。

4、创意拼图：把旧杂志或报纸上的人物图片剪下来，叫家长把这些人物图片的头部和身体部分剪开。让小朋友重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。

九、活动所需物品

各种玩具或日常用品（如：小汽车、小机器人或梳子等），兵乓球六个，兵乓球拍、羽毛球拍各三个，皮球三个，旧杂志或报纸、剪刀、白纸若干，双面胶布二卷。

十、活动流程：

第一阶段：前期准备工作

1. 联系***市星语特教学校确定活动方案。

2. 对志愿者进行一定的关于自闭症儿童的介绍，并帮助了解如何更好与孩子们沟通，给予他们关怀。

3. 安排相关人员准备活动所需的物品。

第二阶段：活动现场工作

1、工作人员要提前一小时到达活动地点，对活动场地进行布置。

2、活动开始后，相关工作人员要做好活动过程的记录。

3、对比赛获奖者颁奖（其他小朋友也有礼品）。

4、活动结束后，清理活动现场。

第三阶段：后期总结宣传

1、统计活动记录资料。

2、总结活动工作，从中发现不足，有益于以后工作开展。

3、听取星语特教学校的老师评价，表达再次合作的希望。

4、将活动情况反馈给院团委、院记者团和院广播。

5、对小朋友和家长进行采访，听取他们对此次活动的评价。

十一、注意事项：

1、服装不能太过鲜艳，孩子会因视觉效果问题，而产生情绪波动。

2、注意言谈举止，对院方要尊敬有礼，对孩子要关爱和善，切忌大声喧哗，听从院方与负责人的安排。

3、请所有参加活动的同学事先了解自闭症儿童的性格，在活动中避免伤害到小朋友。

4、活动结束后请帮助清理活动场地。

***学院青年志愿者服务总队

***年***月***日

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