支教心得(精选多篇)

第一篇：支教心得

支教心得

随着第一场冬雪的到来，在顶山小学的时间也近两个月了。总是觉得支教的每天过的很快，而且很有规律，这种有规律的日子再过两个月就要结束了。

支教生活的确充实，和同学校的支教大学生每天在一起相处，饭桌上总是聊着每天发生的有趣的事情，聊着每天不一样的感受；与在校的有经验的老师每天在一起相处，办公室里总能听到交谈的声音，他们把宝贵的教学经验传授给我这个还不太成熟的新教师，我耐心地听着，认真地记录着，把它运用到真实的课堂教学中去；与学生每天在一起在相处，教室里总能看到他们活泼可爱的身影，拿着拖把扫把把属于自己的家园打扫的干干净净，课堂上，当我拿着粉笔在黑板上写下算术式的时候，转过头去，总能看到这些如饥似渴的孩子高高的举着小手，嘴里还不停喊着：“老师，我，我来。”下课了，走在校园里，总是可以看到天真烂漫的小女孩们踢毽子，活泼勇敢的小男孩驰骋在足球场上，满身是灰，但却乐此不疲的踢着足球。我想，对于哈萨克族孩子来说，足球运动应该是伴随他们一生的运动。

十月十七日，第一次讲公开课，对于我这个还新老师来说，是个不小的挑战，这不禁让我想到了在学校时的教学大练兵，每天都要对着自己的同班同学讲，现在回想起来，真正站在三尺讲台对着台下坐着的几十个学生，后排又坐着学校的老师领导，和练兵真不是一回事呀！不过，我准备的十分充分，备课都不下十遍，课堂上会出现的情况我也提前预备好。记得很清楚，那天讲的是234的乘法口诀，学生配合的很好，这在很大程度上减少了我的紧张情绪，我越来越融入到了和学生一起学习的气氛之中。课结束后，学校老师对我这堂课的评价总体还不错，我知道，这是对我第一次上公开课的鼓励，但是我知道自己做的还不够，我要学习的还很多，只有教师提高自身的素质与知识能力，才能更好的教书育人。这次公开课必将成为我人生中重要的一课。

十月二十一至二十三日，我又有幸与我们学校的老师一起代表学校去福海县参加教职工五人制足球比赛。我是前锋。这次比赛也让我在不同的环境里感受到了同样来自集体的力量和荣誉，虽然最后的结果是被淘汰了，但是这种经历，在支教的这段时间里也是十分宝贵的，别人应该享受不到这种大汗淋漓的快乐吧！回到学校后，我也将这次比赛中的感受说给了我的学生听，主要是让他们也体会到集体的力量。一个班级是由每个个体组成的，众人拾柴火焰高，一个集体中，团结和集体荣誉感应该时时刻刻印在每个人的心中。我想学生们应该也感受到了我的这份良苦用心，相信这个班集体会越来越团结，他们纯真的心灵下，团结的光芒越来越亮。

十月份也要过去了，这个月里，我的经历教会了我很多，也历练了我，公开课让我学会了作为一名人民教师，要不断充实自己的知识素养，不管以后我是否从事这份职业，这也是对新社会新时期下青年人的忠告；足球赛让我再一次感受到久违的集体荣誉感。

我相信未来两个月，我会更加信心十足的履行自己作为一名支教老师的职责，尽心尽力，把自己最好的状态奉献到课堂教学中去，和学生一起成长，让他们成为品学兼优的学生，让自己成为一个更加成熟的老师。

第二篇：支教心得

我叫xxx，现年n岁，，现任xx市实验中学生物教师，备课组长。从19xx年毕业到现在在教学岗位上已工作了十九个年头，2014年自愿到xx中心中学支教，贡献自己的青春和智慧。在支教工作中始终严格要求自己，勤勤恳恳，努力工作，论文《让农村孩子自豪起来》一文，获得了省中小学教育成果一等奖。《青春的誓言》发表在感动中国优秀原创歌曲作品精选中。由于教育教学工作成绩突出，本人在绩效考核中被评为优秀教师。

一：在思想方面：热爱党的教育事业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》,按照人民教师的标准要求自己，努力做一个合格的人民教师，始终认为责任心和爱心重于一切。

二：教育教学方面：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致；2、注重课堂教学效果；3、坚持参加校内外教学研讨活动，多次听公开课和优质课；4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢；5、根据学生的不同素质情况，积极搞好第二课堂活动。（二）调动学生的积极性 （三）做好后进生转化工作 1、用发展的观点看学生。2、因势利导，化消极因素为积极因素。3、真正做到动之以情，晓之以理。

三、管理工作方面：作为老师，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。1、狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”：2、发挥“小干部”的大作用3、积极与任课老师配合，齐抓共管。4、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。5、做好后进生转化工作。潜移默化的影响着这些开始慢慢懂事的农村孩子.

四、备课组工作方面：1、高度的责任感是做好工作的先决条件。我虚心向有知识有经验的教研组长学习，积极参与集体备课、听评课、命题、批阅、总结等一系列教学活动。同时我也将城里先进的教学理念传输给他们，与本组教师一道，积极参与集体定计划、备课、听评课、命题、批阅、总结等一系列教学活动。成功地实施了生物“双向”教学，有力地促进了生物的整体教学工作。2、做好年轻教师的指导工作。

总之，工作中取得了一定的成绩，但也存在着一些不足。一是教育管理理论水平仍需提高；二是工作经验有待大幅提升，工作创新意识有待加强。我将发扬优点，改正不足，争取在以后的工作中取得更好的成绩。

第三篇：支教心得

积极的心态

今天去支教，第一节课是七（一）班的课，想起来就自信心不足了！只不过想起今天要第一次用ppt上课，又有了几分憧憬，不知道用这个上课效果怎么样？希望越大，失望越大。

实践是检验真理的唯一标准，上完课，的确体会到了，ppt的确很方便，但是还是无法阻止那几个孩子上课调皮捣蛋，需要建立自己的威信，上课要严肃，适当调动课堂气氛就行了，不然那几个孩子根本不会把你当会事，但我感到支教需要保持一颗积极的心态，只有一颗积极的心态，才能在个别调皮捣蛋的孩子的轮番轰炸之下依然淡定的站在讲台有条不紊的为那些仔细听课的孩子们讲课，不会因为有人捣乱或者缺席而感到这颗上的没意思，而是自问自己是否已经尽力了？尽力就好，问心无愧！

七（二）班的课显然比一班的课好上多了，但需要一颗积极的心态，让他们的课堂严肃却不乏欢笑，把他们的课上的更加完美。不将两个班进行比较，而是都抱着一颗积极的心态认真的为他们上每一节课！让支教不留遗憾！

第四篇：支教心得

支教实习心得体会

时光如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这近两个多月的实习支教生活，真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经历在我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为 ……此处隐藏3375个字……职。对我们来说，这可比生存难多了。

当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“老师好”，我不由地震动了下。当看见他们那么可爱，听到他们响亮的回答声音及嘹亮的歌声，自己好像回到从前，回到孩提时代。看到他们那充满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教四个月来，经历了许多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;经历了许多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。我走进了农村小学教育，了解了农村中学教育的现状，认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村老

师的酸甜苦辣。

这里的一切, 都使我明白了:条件的好坏,关键在于自己怎样看待,拥有一颗奉献的心,一颗感恩的心,生活永远是美好的。在路上,当学生亲切地喊到:”老师好!”,我感到孩子是多么可爱; 当把知识传授给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值……

在这里，我学到了许多未曾学到的东西，而这一切将使我在以后的学习和工作中获益非浅。在这里，我们苦过、累过，却依旧笑着;我们迷惘过、徘徊过，可依旧坚持着。支教虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的能力，让我在苦中作乐中提高了身心健康水平。支教不仅让我结交了很多朋友，收获了友谊，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳;学会了苦中作乐;深刻体会到了团队精神的重要性;收获了教育经验和提高了教书技巧。在实践中，我得到锻炼，也看到了希望，更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念;从支教中也知道自己水平有限，今后必须加强学习和锻炼，不断完善和提高自己，为真正做一个出色的人民教师做准备。

支教工作总结

在2014年1月18日，我们平安返校之后，终于圆满的完成了本次支教工作。在这四个月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也算是我们走出“象牙塔”，迈向社会的第一步。我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校，现在支教生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我经验不足，支教过程中也存在一些问题。现就本次支教总结如下：

初踏进东村小学，我被眼前的景象所感动。这是一所欣欣向荣的小学，人们的脸上写满喜悦。初来乍到的我们，一切都要从头学习，但是，校长的好客，善意，学校领导对支教学生的关心，爱护和支持，让我感动。为了不负校领导的重托，为了不让家长失望，我立志在最短的时间内融合到学校的一员做着准备，因为我只有融入他们中间，才能更好的学习他们身上的长处，才能与他们进行教学的研讨和互动。

我的指导教师是王老师，她十分亲切把我当女儿一样的呵护着，而不是她的实习生。因此我与她的距离更近了，在很多问题上也敢于讨教。我拿到了所教年纪的教科书与教案，主动向这里的老师学习经验，与指导教师互相交流自己研究教材的感受，交流各自的心得。这

样，使我很快的得到了成长，丰富自己的知识的同时，增长了师范技能，学习了处理教案的方法。

“思考，实践，反思，总结”是我每天学习的重要组成部分！我仔细学阅读，潜心研究，认真钻研，深入思考，从理论上武装自己，通过学习和总结，我的理论水平有长足的进步；通过实践反思，我的教学水平有了很大的提高。

教学工作：

作为一名教师，上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。王老师在教学工作上清楚地讲了一年级的具体学情。到了东村小学的第一天，我就和学生们见面了。开始讲的是从幼儿园就学了的汉语拼音，本来以为很简单，但是在后来是教学过程中才感觉自己的经验不足，真是“书到用时方知少”。我初次体会到当老师的辛苦，上好一节课，要经过备课，写教案，在准备充分后去教室上课，课后还要进行反思总结。看起来简单，可其中的每个环节又有许多小细节。但最主要的是“上课”这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。期中考试，学生们的成绩算是进步了很多。平时在批改了学生们的作业后，我会一对一的对他们进行辅导。通过观察有部分学生对数学感兴趣但大部分学生不喜欢学数学，由此课堂气氛不活跃，原因是他们觉得枯燥、难懂。所以在备每一节课时，我花了很大心思设计课堂结构，尽量使课堂生动起来，并应用其他手段进行教学以达到吸引学生的目的。渐渐地我就不会在课堂上紧张，

每节课都上得挺成功的，让我对自己的教学更加充满了信心。农村孩子的基础确实差，在我的课堂上我力求要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。几个月下来，我总结出的是课前准备一定要充分。有课时，我往往是提前一天备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。还有就是老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认为老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。实习期间，我发现学生的认知能力已有一定的水平。应继续发掘这方面的潜能，多多鼓励学生积极思考，大胆发言，从而训练其分析能力和表达能力，为以后更深层次的学习打好坚实的基础。而对于自己的教案设计，虽然是一堂课比一堂课设计的好，但还是存在着很大的不足的，可是经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的进步。

除了上课批改作业外，我也要去听别的老师的公开课，不只听数学这一门学科的，其他学科我也听。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。课余时

间我还会上网收集一些比较好的教学案例，以充实自己。

当我渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习也结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。

“十年树木，百年树人”教师和班主任工作是辛苦而高尚的，苦中有乐，乐在其中。教师工作任重而道远，要不断提高、充实自身，以迎接新挑战，适合社会新形势。

外语10本4班吕优